Arte de Imán Maleki

Imán Maleki

     El pintor iraní Imán Maleki, es uno de los máximos representantes del realismo en la actualidad. Ha sido galardonado con el premio de William Bouguereau y el premio "Chairmanás Choise" en la II Competición Internacional del Art Renewal Center.

     Algunos le consideran el mejor pintor de arte realista del mundo, "sus dibujos compiten con las mejores cámaras digitales" aseguran.

 El detalle con el que están dibujados los vaqueros y los edificios del paisaje es fascinante.

     Sus pinturas muestran al mundo la fuerte personalidad del pueblo iraní. Este "retrato de un emigrante" nos transmite e impacta toda la fuerza y la crudeza de la realidad ctidiana de su pais

     También se atreve con algún toque surrealista

     Además de jugar también con el trazo simple pero seguro

Exposición Oral

EL COLOR EN DISTINTAS CULTURAS


 CHINA


 Cada color afecta a la energía ch'i diferente, y por ello los colores se cree que son relacionados con el yin / yang y los cinco elementos.

El color se puede utilizar para mantener la calma y mejorar un determinado ch'i de energía. El rojo, por ejemplo, es el más yang y el fuego está vinculado con la energía .
Durante varios miles años en la historia China, además de las dinastías pre-Qin y Qin, los chinos siempre han usado colores brillantes. Hoy, el rojo es un color muy popular en China.

 El Chi es una energia que fluye por nuestro cuerpo a través de los meridianos de la acupuntura. Todo lo que nos rodea tiene un Chi, las plantas, los minerales, los animales y los seres humanos. También cada casa tiene un Chi que la caracteriza, nosotros podemos "percibir" o "sentir" el chi de un lugar.

El color negro fue considerado como el color del cielo en el Yi Jing (I Ching o Libro de los Cambios). El dicho "el cielo y la tierra de un negro misterioso" fue arraigado en la antigua creencia de que el cielo del norte mostró un misterioso color negro durante mucho tiempo.

De acuerdo a los antiguos conceptos chinos del color, el blanco representa muchas cosas.



En la teoría de los cinco elementos, el blanco corresponde al oro, que demuestra que la gente china antigua sentía que el blanco simbolizaba resplandor.


Lo clasificaron como un color estándar, representando la naturaleza de lo puro, brillante y pleno.


En china, estos dos colores representan la muerte, la mala suerte, el atraso, etc. Hoy en día, debido a la gran influencia de la cultura occidental en China, en las bodas algunas “xinniang” visten el ¨hunsha" de color blanco. A pesar de ello
 
El amarillo es el color central, simbolizando el color de la tierra. En China, existe un refrán, "Amarillo genera Yin y Yang", refiriéndose al amarillo como el centro de todos los colores.
 
El verde azulado, verde menta o verde agua son más auspiciosos que el color índigo, ya que se encuentra más cerca de los colores de la naturaleza y la primavera; representan la inocente juventud.
 
En las artes marciales, los colores tambien tiene un valor significativo representado a través del cinturón que complementa la vestimenta, excepto el kung fu, los cinturones tienen un significado diferente
 
EGIPTO
 
En el arte, los colores eran el indicio de la naturaleza de los seres.



Cuando a Amón se le representaba con la piel de color azul, esto hacía alusión a su aspecto cósmico.
 
También la piel verde de Osiris simbolizaba su poder sobre la vegetación y su propia resurrección.



Los antiguos egipcios pintaban sus cuerpos de color rojo ocre y utilizaban amuletos hechos en cornalina.



Anubis, el dios de los muertos, era retratado como un chacal negro.



El color negro también fue utilizado como un estándar de color para el cabello y para representar el color de la piel de la gente del sur - nubios y kushitas.
 
La orfebrería de oro en Egipto era un arte al servicio de los monarcas, vivos o muertos.
 
GRECIA Y ROMA
 
Los griegos usualmente vestían ropajesde color blancoy crudo, puesno disponían de medios económicos para teñir las prendas.
 
 Si hubieron prendas de colores, pero pertenecían a los privilegiados y personas que ocupaban cierto lugar privilegiado en la sociedad.
 
A partir de pinturas encontradas en Pompeya también se observa el uso de colores como los tonos tierra o arcilla.
 
Las esculturas griegas y romanas que conocemos, en realidad estaban policromadas.También sucedió esto en la escultura romana.
 

Los griegos personificaron el fenómeno del Arco Iris, en la diosa Iris, la mensajera de los dioses.


Al analizar la forma de utilización del color por parte de la civilizaciones antiguas en su arquitectura, vestimenta o momentos ceremoniales, se puede apreciar la gran influencia ejercida por las tradiciones culturales, el simbolismo, los mitos, creencias religiosas y la naturaleza, lo que ha hecho que la interpretación del significado de los mismos haya variado en dependencia de las individualidades de cada país, región y época.

Esta es toda la información que se encontraba en el power point que expusimos en clase, aunque nosotras teniamos una hoja cada una en la cual se encontraba mucha más informacion de la que habia en el power point y la que he puesto aquí.

Colores Complementarios

Colores Complementarios
    
     Se denominan colores complementarios a aquellos que en la composición cromática, se complementan. Si observamos el circulo cromático son los que estarían situados directamente opuestos, por lo que el complementario de un primario será un secundario, y viceversa, el de un secundario será un primario y el de un intermedio será otro intermedio. Son colores opuestos aquellos que se equilibran e intensifican mutuamente.

     Una manera fácil de saber cuál es el complementario de un color es que el complementario de un color primario es la mezcla de los otros dos colores primarios. Por ejemplo el complementario del amarillo seria la mezcla del azul cian y el magenta, lo que nos saldría morado, por ello el complementario del color amarillo es el morado, y esto ocurre igual con los otros dos colores primarios


   MAGENTA ------> VERDE (amarillo + azul)
   AMARILLO------> VIOLETA (magenta + azul)
   AZUL --------->NARANJA (amarillo + magenta)

     Con estos colores que se complementan vamos a hacer el trabajo de complementarios, que consistía en realizar un bodegón de clase utilizando los colores complementarios de los que se encuentran en el bodegón, o también poniendo el color del objeto y su sobra en el color complementario de éste.

Collage

Collage

     Para hacer el collage se podía elegir entre hacer un retrato de alguien en tamaño A3, o en realizar dos collage de cualquier otra cosa que no fuese un retrato. En un principio pensé hacer los dos collage, pues consideré que era mucho más fácil, además de que no me veía capacitada como para realizar un retrato con muchos papelitos. Pero al final me quise arriesgar y comencé a hacer un retrato poco a poco, empezando primeramente por el pelo. Al principio me llevó bastante tiempo, sobre todo para encontrar los papelitos adecuados para cada sitio. Pero al final cogí práctica y cada vez lo hacía más rápido, pues al final solo tardé dos tardes en realizarlo. Finalmente me gustó mucho el resultado y me dio una gran satisfacción, pues creí que no sería capaz y tendría que dejarlo a medias para comenzar a hacer los otros dos, pero al final conseguí terminarlo.

Retrato abstracto

Retrato abstracto:

       En este trabajo había que hacer un autorretrato abstracto a través del retrato que habíamos realizado anteriormente, por ello había que hacerlo de forma artística o abstracta. En mi retrato quise fragmentar el autorretrato realizado anteriormente y mezclarlo con pinceladas en tonos rosas y grises. Las partes fragmentadas de mi cara las remarque con líneas rectas negras, hechas con un rotulador, de manera que quedase todo más cuadriculado. En realidad pensaba que el resultado que iba a obtener sería mejor, pues no quedé demasiado convencida con este resultado, ya que creo que tenía que haber integrado más las partes fragmentadas de la cara con los trazos de colores rosas y grises.

 

Bodegón de complementarios

Bodegón de complementarios

        Este trabajo consistía en realizar con los colores complementarios uno de los bodegones de clase. Por ello si encontramos en el bodegón un color morado, en vez de pintarlo tal cual, lo cambiaríamos por el color amarillo, pues es el color complementario al morado. De esta manera el bodegón queda un poco extraño por la combinación de colores. La verdad es que es uno de los trabajos que me han llevado mucho trabajo y tampoco me ha gustado mucho el resultado, ya que considero que es bastante difícil ir cambiando todos los colores por sus complementarios, pues había algunos colores más indefinidos que no sabía muy bien cuál era su complementario.

Pinceles

Pinceles


     El pincel es la herramienta a través de la cual el pintor traspasa la pintura a un soporte. Su función es aguantar la pintura entre el pelo, que puede ser de origen animal o sintético, y cuando estas cerdas se posan sobre el soporte éstas se abren y se deposita la pintura, y cuando se levanta la pintura se retiene en las cerdas. Tiene dos características:

 • Forma:
     -Pinceles redondos
      -Pinceles planos:
         Carrados o cuadrados: La forma del pelo es aproximadamente cuadrado
         Lengua de gato
 • Pelo: Según el pelo hay tres características fundamentales:
      -Dureza o nervio del pincel
      -Capacidad de carga: Normalmente la capacidad de carga aumenta con la largura y rudeza de la cerda.
      -Capacidad de puntero: La capacidad que tiene el pincel en formar una punta bien definida.

Partes de un pincel


      -Mango: Normalmente está hecho de madera. El largo del mango depende de la técnica para la que se va a utilizar, pues para la acuarela por ejemplo el mango es más corto. Cuanto más cerca se coja el pincel mayor control vamos a tener en el trazo, y si se coge más alejado del pelo se pierde más el control. El mango se estrecha a medida que se acerca a la virola, esto es debido a que cuando se tienen muchos pinceles en la mano, de esta forma el pelo de los pinceles se encontraran separados.
    
       -Virola: Suele ser de latón y su única función es la de juntar el pelo con el mango.
     
      -Pelo: Hay dos tipos de pelo:

          -Origen animal: Proviene del pelo de los animales los cuales se hierven y se cogen los de mejor calidad. Hay también varios tipos:
                 Marta Kolinsky: Son unos pinceles que tienen macha capacidad de carga, que puntean muy bien y su pelo es muy suave. Estos pinceles están pensados sobre todo para la acuarela.


                 Petit Gris: Tiene un color oscuro brillante y proviene del pelo una ardilla. Tiene muy poco nervio y por tanto es muy suave, puntea muy bien y tiene una gran capacidad de carga.


                 Oreja de buey: No puntea tan bien como el de Marta, tiene muy buena capacidad de carga y el pelo tiene poco nervio aunque tampoco es tan suave como el de Marta.
             
                 Pelo de Poney: Suele ser oscuro y es un pelo muy blando, también es uno de los que tienen mayor capacidad de carga y puntea bien. Es un pincel para técnica muy fluidas como la acuarela.

                 Pelo de cerda: Son los pinceles más extendidos, es un pelo que tiene mucho nervio, es decir, muy duro. Tiene menos capacidad de carga y poca capacidad de punteo. Este tipo de pincel es adecuado para técnicas más densas como el acrílico.

     -Pelo artificial: Los dos tipos más utilizados son:

                  Toray: Color anaranjado dorado (más duro) o blanco (más blando). Tienen buena capacidad de carga y puntean bien. Se pueden usas para oleo o acrílico muy diluido.

                  Tejín: Normalmente es un tipo de fibra muy oscura, pelo de dureza media alta y la capacidad de carga es media baja. Puntean regular, mejor que los de cerda, pero nada que ver con los de Marta. Hay más tipos pero estos son los más utilizados

 Brochas y Paletinas:

      Las hay tanto de pelo de animal como artificiales y de los mismos tipos de pelo que hay en los pinceles. Se denomina paletinas a aquellas brochas planas.

      Otros instrumentos que se pueden utilizar son rodillos, esponjas…(lo que se nos ocurra). También hay pinceles de goma, los cuales se utilizan para quitar la pintura. Las esponjas funcionan muy bien para las aguadas.

      Espátulas y cuchillos: La única diferencia entre las espátulas y los cuchillos es que los cuchillos cogen mayor cantidad de pintura.

Paleta:

      Hay muchos tipos de paleta, pelo sobre todo tiene que tener una superficie plana no porosa, por ello es fundamental que esté barnizada. Aunque lo más importante en una paleta es que sea muy grande, para tener un espacio amplio para hacer todas las mezclas de pintura. Es importante tener un orden en la posición que pongamos los colores, para así poder encontrarlos con mayor facilidad.